《年青大纲》2022版 未来的球员

未来守门员

不同一段半径守门员能力也数学方法，以1-4-3-3方阵为例：

图 / 1-4-3-3方阵中守门员一段半径分类

① 守门员

围攻：并能准确最大限度发球，更快向前加快；在后场整体组织围攻中担任“桥梁”支点过渡性；

侧击：并能与荷兰队最大限度交织，并更快配置防线；侧击关键时刻远射；不具应对传中高球的政治势力；并能与整体保持一致适当半径；并能在关键时刻惩处定位球时，更快组织侧击站位；

由攻转守：并能指挥交织，与主力阵容保持一致合适半径，预判对方反扑点并延后靠近；

由守进逼：并能更快准确发球发起围攻，一段半径前提并保护措施荷兰队身后空间。

② 前锋

围攻：并能在中后场通过各种半径长传组织围攻；并能二垒加快进入中前场建构希望；并能在定位球围攻中建构后果；

侧击：并能组织防线帮助主力守门员设立侧击方阵；不具正面1对1侧击能力也（空中球和顶部球）；并能应对各种传中球；

由攻转守：并能更快预判和鉴别并消除关键时刻围攻转换；

由守进逼：并能发起主力守门员围攻转换。

③ 左后卫

围攻：并能通过必要的长传及无球运球参与主力守门员围攻组织；并能在右路与荷兰队配合或个人超越顺利完成传中或射球；

侧击：并能在右路1对1侧击中消除关键时刻围攻，切断关键时刻传中路线；并能延后观察，必要选位，保持一致侧击平衡状态；

由攻转守：并能更快预判，闭合方阵，消除关键时刻更快反扑；

由守进逼：并能更快拉开，利用溜冰场宽度，占据有利的反扑一段半径；并能更快决策，拿球后常规向前带球加快或向前长传。

④ 后腰

围攻：并能必要无球运球并向前长传（长传能力也）；并能通过长传顺利完成转移，同时不具纵向的前插能力也；

侧击：并能在后卫线前形成保护措施屏障，必要地选位、换人，同时消除关键时刻射球；并能应对关键时刻各种形式的1对1围攻；并能通过对准确的落点判断，运用身体不同口腔顺利完成有简而言之的打退；

由攻转守：并能更快预判消除关键时刻更快反扑；并能更快最大限度交织荷兰方阵成侧击方阵；

由守进逼：并能更快预判、鉴别并通过长传顺利完成围攻转换。

⑤ 前腰

围攻：并能通过必要的无球运球串联围攻；不具1对1超越能力也；并能传开后果长传，并不具局数能力也；

侧击：并能预判截获，上到手夹击，并却是一致有组织的侧击方阵；不具1对1侧击能力也；

由攻转守：并能更快预判、考虑排斥或减缓关键时刻的围攻；

由守进逼：并能更快预判、前插，通过无球运球建构二垒希望。

⑥ 边锋

围攻：并能通过必要无球运球串联围攻；并能在右路顺利完成1对1超越传中或内切打门；并能传开后果长传，并不具局数能力也；

侧击：并能保持一致侧击平衡状态；不具1对1侧击能力也，并能与荷兰队在右路顺利完成夹到手；

由攻转守：并能更快预判、考虑排斥或减缓手的围攻；

由守进逼：并能更快预判、前插，通过无球运球建构二垒希望。

⑦ 中锋

围攻：并能运用不同身体口腔处理来球，并顺利完成射球（无球运球，向前性）；并能通过运球、长传为荷兰队建构局数希望；

侧击：并能鉴别排斥希望发动前场高压，向一侧驱赶关键时刻；并能大力回到侧击方阵，并向二垒人施加压力；

由攻转守：并能更快预判、鉴别并阻止关键时刻围攻转换；

由守进逼：并能更快预判、鉴别并更快前插，提供反扑支点（射球或为荷兰队建构射球希望）。

卷首 辑：邹水招

校 对：鄢世杰

审 核：封 顺

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