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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

时间:2024-01-08 11:08:48

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

反正肯定是好大学!

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远程教育怎么考试

远程教育,也称现代远程教育为网络教育,是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制。入学条件:报考专科起点升本科须经教育部批准,具有颁发普通高校、教育、自学考试、电大、网络教育等的书资格,属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列书或有同等学历。入学考试:在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。远程教育春季报名时间为:每年的9月中旬一直到第二年的3月初。入学考试时间根据每个大学的情况而安排的,一般来说春季大概有5次入学考试时间;远程教育秋季报名时间为:每年的3月中旬一直到9月中旬。入学考试时间根据每个大学的情况而安排的,一般来说秋季大概有6次入学考试时间。学历样本:网络教育学院实行弹性学制和学分制,只要在规定的时间内修满规定的学分即可取得毕业文凭。凡正式录取的学生、修满规定的学分者,由学校发给国家承认学历的书。符合学位授予条件的授予学士学位。1、学校毕业文凭中的院(系)一栏注明“网络教育学院”;2、高等教育文凭加注“网络”字样;3、普通高等教育文凭加注“网络”字样;4、高等教育文凭。

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如何看待近期有人说武汉大学不允许18级19级非全日制硕士研究生参加校招?

我是博雅燕园,我来回答。我们知道,现在所称呼的非全日制研究生是相对于全日制研究生而言的,实际上,非全来源于以前的在职研究生,只是在2017年经过改革,把以前的在职研究生更名为非全,并采取了并轨招生,把非全和全日制统一起来,一起进行全国统考,统招统录。这个改革,使得以前社会认可度较差的在职研究生获得了一定程度的蜕变,学习的含金量和学历的含金量都获得了明显的提升。不过,从目前看,非全的考试难度及就业认可度依然明显不及全日制,这是自然而然的。对于非全而言,它是有定向和非定向之区分的。如果是定向,是不能随意参加各种招聘会的,包括校园招聘和社会招聘。非定向则没有什么限制。对于武汉大学而言,其非全在2017年是招收非定向生的,但从2018年开始,最近两年都没有招收非定向非全,也就是说,它最近两年的非全生全部是定向生。以下是武大2018年的研究生招生简章。2019年武大的招生简章,同样有“不招收非全日制非定向生”的专门说明。武大18级19级非全,全部是定向生,这就是为什么他们不能参加校招的原因之所在。不过,武大2017年的非全则是可以参加校招的,原因就在于那一届的非全招生并没有限制是否定向,很多人属于非定向生,自然是不受限制,可以参加校招的。有意思的是,武大2017非全生因为可以参加校招,以网络上还遭遇到全日制武大硕士的专门吐槽。这位全日制同学的吐槽的理由是,认为非全生有校招经历,有工作经验,非全与全日制“完全不在一个起跑线上”,认为非全抢占了他们的校招名额。武大从2018年开始不再招收非全日制非定向生,是否与担心非全抢了全日制的校招名额有关呢?按道理来说,非全的认可度是不及全日制的,在全日制都爆满的校园招聘会上,非全应该是很难有用武之地的,但事实却是,全日制认为两者“完全不在一个起跑线上”,担心非全生抢占了名额。这是否说明,就业更看重的能力和经验,是否非全,并不是那么重要呢?这也可从侧面说明,非全日制研究生的认可度在提升。你觉得非全的认可度怎样?

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

题主,不顾一切拼命上大学,可否理解为以下两层意思,一是不顾一切拼命考大学,一是不顾一切拼命读大学。你如果认同我的意意思,的我的答案是肯定态度。曾经的我也是想着不顾一切拼命考大学,因为我相信大学是提升自身素养的最高级学府。不顾一切拼命考大学是一个人有理想,有追求,有志气。我更相信有志者事竟成,当年的我如果不是首试成功也会一直考下去,上不了全日制大学,大学也得上一个,科班不成,杂牌也行,因为我相信读了大学才会有更大的本领,才能为更多人作成更多更大的好事。现在,我相信没有高学历很难会更多人作成更多更大的好事。因此,不顾一切拼命考大学是必须的,也一定能够实现的,现在大学遍地是,考上大学更是小菜一碟了。曾经的我是不顾一切拼命读大学的人。我的中小学阶段起于1966年3月,止于1975年7月,全程处在之中。我仔细算了一下,有课本有课堂的学习不足五年,所学的知识可想而知了。进入大学以后,我一心想学好本领,当好老师,教好更多学生。于是我没日没夜的拼命读书,除了学好专业知识以外,还要广泛地吸收其他知识,因为我小时候就十分佩服知识丰富、能力强大、能说会做的物理老师刘湘生。这位老师不仅书教得好,还会修理机械、电器、钟表,还会翻砂、铸造。学校当年办了五期工厂,我第一个做了他的徒弟,当了机械维修小组组长。受他的影响,我在大学除了学好专业知识以外,还自修文史哲理工农医等科普知识,尽量把自己打造完整一些,心想毕业后能让更多学生喜欢我,我做到了。因为我相信打铁需要本身硬,还相信学生喜欢完美的老师。因此不顾一切拼命读大学是必须的。东扯,不知何意乎?罗有打搅,恳请见谅。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历很重要。相信毕业过,求职过的人。好一点的985211应届生进体制内、事业单位,只看学校和专业,基本上很多岗位求职,直接就把普通本科生pass了。另外即使是bat也是优先名校的,虽然说有笔试的机会。但是面试也是选名校的。没办法,学历其实一定程度上代表学习能力,就是工作的潜力。企业选人也是只会最优化的。所以说,现在的玩知乎的年轻人,特别没有高考的,少刷知乎,多看书,争取考个好大学。学历其实是一个标签,也可能就是起跑线,虽然跑步决定还是在过程中自己的努力,但是差距还是存在的。毕业工作多年的社会人,更应该反思自己的社会资源能力,而学历只是其中一个纬度,经历才更加靠谱。如果你工作有几年了,还觉得找工作难,那要反思的不是学历,而是这几年你怎么过的?还有如果是专科本科这样的差距,建议还是提升一下学历,报考在职本科,毕竟很多企业招聘本科起是门槛,总要最低标准达到。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应与什么地位相比较?1.秀才:古代秀才只为士大夫的最基层,意为生员(大学生)的专称,来源于汉武帝时期为推荐之需的优秀人 才,以后简称---秀才。(储备官员),是一年一次科考制。是省级学政考试排名录取的,考取秀才之后,不用服徭役,不用交税,见县令不用行跪 礼,免 交公粮,免刑,可以递交进见贴子-------有很多特权。地位:相当于现代大学生级或者硕士以上的地位。2.举人:通过乡试,即通过省级地方考试被录取的人,必须由秀才进入科考(大学生),考中是举人。(第 一名为解元)考上的可以被授予 基层官员。二年一次科考制。考上的可以被授予 基层官员 如:师爷---地位:相当于现代基层领导。3.进士:如果不喜欢当级别太低的地方小官员,可以继续走科举考试,三年一次考试,考中为进 士 。(第一名叫会元)。三年一次科考制。进士可以授予官员,如:知县、主簿----地位:相当于现代县长级别。4.状元:三年科考制,为三甲第一名。状元地位非同一般,新进状元即可以授予六品翰林院修撰。素有“储备宰相”之名。这个职位接近皇帝,升迁机遇多。地位:六品修撰,相当于现在的副厅级官员。状元

冰豆君

北京理工大学排名那么靠后,为什么录取分很高?

北京理工大学分数线排名高于综合实力排名,并下奇怪,这对于一线城市的大学司空见惯!大家先看看2018生源排名。再看看2018多机构排名平均值由上二表可知,分数线排名高于实力排名的大学基本上集中在北京和华东地区,北京、上海居多。为什么呢?因为北京上海是大都市,令人向往,报考的人多,分数线能不高吗?农民工都希望到北京上海打工,难道高考学生是傻瓜吗?其二,分数线与招生人数成负相关。大家可以看到,分数线偏高于实力的大学招生规模普遍不太大。大家可以看到一个奇怪的现象,北京大学的文科肯定比清华大学好,以学科评估为证可是清华大学文科的分数线是高于北京大学的!为什么呢?因为清华大学是传统的工科为主的大学,招收的文科生少,报考的人数较多,分数线就上来了。其三,一些学校大搞提前批,降低正常录取的比例,抬高了分数线。每年上交和复旦招生人数并不少,但是在上海市外,它们提前批人数是统招人数的2~3倍,它们的医学生又另外划线,分数线提高了许多。虽然它们与北京两所大学学科评估差距明显,但是分数线差距没有那么大。所以本人一向认为,按照分数线排名是最不科学的排名。那些提倡分数线排名的大学一般是北京上海的大学,特别是规模不大的大学,或者是行业性热门的大学。大学是培养人才的地方,培养人才是衡量学校的重要方面,看看下表请问,那些分数线高的大学?你培养的优秀人才数量对得起你的分数线吗?你炫耀分数线难道说你浪费人才有功吗?还有人企图有用经费排名代替实力排名,更加荒唐! 烧钱排名等于实力排名吗?各方面的成绩才是衡量学校的标准,花了很多钱,成绩不突出,那不是浪费人民的血汗钱吗?还振振有词什么呢?分数线和经费是办学条件,不是成绩,它们不是评价学校的主要标准,比学校应该是成就,不是比享受,不要把方向搞错了!以上说了这么多,中心思想是不要把分数线作为衡量学校的唯一标准,特别是不同地区不同规模的大学之间。但是本人并不否认城市地位差不多的学校之间,分数线具有衡量学校的价值。特别是同一个城市规模差不多的大学之间,全国各省市分数线的平均值更加具有参考价值。

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专接本每年大概什么时候考?

在校生专升本,只有大三下可以报名参加,往届大专学生不能参加。这种出来的证含金量最高。上大专3年后参加专升本考试,再在本科上两年,出来拿本科,上有专科起点本科字样,一般每年5月左右,今年因疫情原因基本在6月份。还有就是自考专升本和高考专升本。一般考试分文理科。文:大学语文,英语 理:高等数学, 英语。计算机都要考。

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