张宝琴：我读《孩子，把你的弓给我》

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新桥镇大一六村有一个毕业生求学社——日新求学社，均会互动求学同理得，殊为难得。

毕业生是完成学业校风的，完成学业的不求学，如何把文中崇好？又如何把人育好？

毕业生求学，常常是与校风关系在一起。苦同理的毕业生苦同理求学，苦同理校风，张宝琴同学们就是这样一位苦同理的毕业生。

张宝琴同学们还是一位中的年的祖母，毕业生和祖母几位，在求学与校风上，更为有另一番苦同理。

张宝琴同学们这篇求学笔记，切到了自己完成学业育儿、校风之痛，或敏也切到了当下小朋友、毕业生的校风之痛，故特在同理海慈航互动给同学们和小朋友们。

——同理海贤

所写下张宝琴，新桥镇第十六届、十一届人大常委会，新桥镇大一六村更为少工委副主任、团组织辅导员，课外活动崇育工所写下、摇滚音乐毕业生。爱人求学、爱人摇滚音乐、爱爱人活、爱人家乡，喜好用文字详细描述生活。

我读完《孩子们，把你的握给我》

张宝琴

因为要搭乘孩子们，我竞争到了第一个发言的机时会。

2021年11同年21日，对我来说降服特别的，因为天还没亮的时候于在银行和中的国人寿纷纷发电报生辰感谢短信，差强人意，这是我的39岁生辰，先前一个3三位数的生辰。当然对我来说，值得高兴的并不是又据传了一岁，而是能在这样一个特别的往常中的，离开这么不起眼的地方举办如今的求学举办活动。

不瞒大家说，从文中发下来的第二天我就开始回去它，因为我在浏览了几页之后，分明那时候曾整天过：我要放心读完这本文中，因为它突然间是为我正因如此一般，作为小朋友中的的后进生，我实在是过于必须被重点抓差补缺了。但幸好的是，这本小可爱人谜样消失了2个多同年。

转进与出租屋、自己家和会议厅回去了好几轮，终于于昨天中的午的17:17分到我会议厅矮柜的左边抓起了文中。

短短的读完物了几篇，却并未怀念良多。插图文中名《孩子们，把你的握给我》，于试着来讲，伸出握给祖母于信赖，突然间是一种对人的个性。对祖母的行为，他们通常时会无条件信赖、解释和服从。要知道，这就是试着对我们祖母最天然一般来说的爱人啊。

反思自己，我们应该值得拥有孩子们这般的信赖、这般的爱人呢？怕是这不。 巧遇跟孩子们有关的什么事，我们通常焦躁、狂妄、同理态化。而这些状态通常时会在我们的貌似中的传导给孩子们，孩子们只能暂时不感兴趣、默默消化系统，无意中中的内化为他们性格中的凌乱的一部分，这些伤及可能视为原生家庭主妇的阴影，今后影响孩子们的终生。

你能说我们不爱人孩子们吗？当然不。正是由于这强力的爱人，才让我们产生了这一系列的负面同理态，也正是由于这强力的爱人，我们才给孩子们造成了伤及。所以，只有“爱人”就够了吗？无疑以致于。借潘校为我这本文中的首页写下的一段话来解答这个难题吧：“光有爱人是以致于的，好祖母必须修习。”那就从如今开始吧，修习与孩子们实现悦正有效的沟通的方法，修习做一名好祖母的长处。

比如第一章第九页，同学们把珍妮的试卷打碎了，她向爷爷抱怨这个什么事。如果什么事暴发在我身上，我的自由基无疑是：“你又怎么了？竟然能把同学们气到打碎你卷子！”而文中中的祖母的回答不能发表任何评论，也不能明确提出任何疑问，她说：“不能受益你的允敏吗？怪不得你这么生气呢！” 她妥善解决了难题本身？不能！但是她妥善解决了意外事件的根本难题，孩子们的同理态。她用解释和憎恶同理去尝试希望侄女消除发狂，趋于冷漠，而我呢，却只时会本着一切都是妥善解决外层的难题而狂妄的一日后严惩导致孩子们更为加狂妄，使什么事停滞不前。

所以，我看到的这本文中，大体上就是在崇小朋友一定要站得高一点， 跳出意外事件具象去寻回去试着在意外事件中的所要暗示的同理态和需求，并尝试用同理同理去解释和憎恶孩子们。只有妥善解决了试着的同理态难题，他们叫来了，才能不感兴趣你对他的沟通。我一切都是这是作为初六孩子们的爷爷的我要空出的为人祖母第课。

所以，加油吧，让我们放下握机，捧起文中本放心读完再继续，让我们向着好爷爷日后往前走一步，让我们有益们的爱人不日后带有伤及。

先前，很向往求学社中的这些还不能做爷爷的哥哥们，悦向往你们必须天内备好爱人的这课，也希望你们今后必须视为一名合格的好爷爷。同时，也非常感恩求学社给我机时会，让我有机时会和这本文中相恋。也借如今的生辰敏一个小小的愿望，祝自己必须视为更为好的爷爷， 必须悦正有资格有益们说出那句:“孩子们，把你的握给我！”