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高考,报名费是多少

时间:2024-01-08 11:08:48

高考,报名费是多少

成考的报考主要流程,可总结为以下四步:第一步:(院校)每年8月初(在网上报考前)各大院校登出招生简章(具体以当年为准),包括专业招生人数(如:人大,会计 50人)等。届时会公布在各地教育考试院的网站上第二步:(报考)8月中旬开始报考志愿,9月初现场进行确认,各区县确认点届时会公布。第三步:(考试)每年10月的第二个周末参加全国统一考试,考取理想院校第四步:(成绩)每年成绩公布时间:考后1个月左右可查询院校录取时间为:11月中旬至12月底院校入学通知:次年2月底至3月初左右。高考报名费一般在多少钱高考要收取报名费:高中起点升专科(三科): 报名考务费费84元。高中起点升本科(四科): 报名考务费费112元。专科起点升本科(三科): 报名考务费费88.5元。中升大专属于高中起点升专科,科目是语数外三门,就难度来说还是比较低的,高起专录取分数一般在155分,满分450分 ,大多数学校都是在分数线上即予以录取,当然部分学校部分专业要求做专业课加试 加试会另行收费。参加高考的具体流程1、确定报考层次,如高升专、专升本、高升本。2、选择一个与自己的实际情况最匹配的专业。一般高考报名中理科集中在通信、电子、计算机等专业,文科集中在外语、财会、经济、法律等专业。高考学校不分类别,所有分数线都是一样的,特别热的学校根据专业热度不同招生计划不同。重点院校、热门专业如果考生刚刚上线风险较大选报时要慎重考虑。考生报名时要以实用、实际为主,重要的是学到实用知识而不是攀比跟风。专升本考生选专业时最好和原来专业大致衔接。高中起点升本科、高中起点升专科,这些考生在选报专业时应该根据自己的兴趣和实际基础,考生在报专业时一定要填报第二志愿,同时要选择服从分配。3、通过“按院校查询计划”、“按专业查询计划”明确自己所选报志愿的学校代码和专业代码。4、准备报名资料:复印件,正反两面各一张。2寸蓝底免冠相片四张。本人最高学历复印件。5、现场报名。6、领取资料,包括考试书籍、考试资料等。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

我认为,技术方面的创新需要学历,经验丰富的人可以更稳定的发展自己懂的行业,所以学历和经验各占50%吧!为自己找对了喜欢的行业是重点。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

个人觉得这是两个阶段,学历在同是刚毕业起跑线上很占优势,但在毕业两年后,经验远远比学历重要,如果不是知名大学,学历相对于经验来说不抵其半。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历高底在就业时是最重要的,学历是找寻工作的敲门砖,学历越高敲门的力度越大,同样的年青人在没有任何职场经历的情况下,无疑学历高低成为职场衡量求职者能力的第一标准,至于有的人认为,入职者的能力,才是选择人才的最佳评判标准,此话不错,但前题是需要职场中实践后方可判定,也就是说首先要敲开职场入职大门,才可能有机会发挥施展才干,所以学历的高低有无,一定是找工作时,最重要的关建因素之一。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

要了解秀才,举人,进士,状元的社会地位首先我们要了解科举制度的整套体系,这几个称呼有点像现代教育的学历和学位一样,只是一种证明,所以我们不能拿它们和官阶相提并论,但它们又和古代官阶有着千丝万缕的联系。科举制度开始于隋朝,在隋朝统一前,一直沿用的是九品中正制,隋炀帝为了更好地集中权利开设了进士科举,用考试来选取人才。最早主要考时务策,就是有关治国的考试,取名叫试策。后来经过唐朝的推广,科举成了全国一致的选拔人才的方法,到了宋朝更是将科举制度完善,有了文试武试,直到清朝灭亡这一制度才逐渐淡出我们的世界成为了历史。我将科举考试跟现代教育可以做一个对比,它们都是分成了四个等级。第一级,府试(个人看法相当于现代教育的小学阶段)在古代的科举制度中,第一级就是府试,针对的是刚开始学习的孩子,没有具体学习的年数规定,只要考试通过了就可以称之为生员,意指还在学习的学员,也叫秀才。秀才已经算是每个朝代中的文化人了,毕竟在封建社会整个国家大部分还是文盲。而获得秀才名称的文人在古代是享有很高的社会地位的,见到地方上的官不用行跪拜礼,如果遇到跟人打官司可以免刑罚,不能对其用刑,而且还不用服徭役,很多时候还会被当成后备官员对待,可以说已经迈出了走进仕途的第一步。放到如今,虽然文化水平可能低一些,但绝对是一名名副其实的储备干部。第二级,乡试(个人看法相当于现代教育的初中阶段)所有读书人通过了府试获得秀才称号之后才有资格参加乡试,这里要注意,不是所有的秀才都有资格参加乡试的,而是要通过本省学政举行的考试,成绩优异者或者受学政官员垂青才有机会被推荐进行乡试。虽然古代在科举上有很多的舞弊案,但对于考生资格这块却拿捏得死死的,很少有资料显示有人可以跳过府试直接进行乡试的。通过了乡试的考试那身份地位就比秀才高一截了,称之为举人。我们经常在电视剧里听到举人老爷,举人官人,其实是对身份的一种象征,意思是可以成为一家之主的。拥有免交赋税的权利,所以一旦成为举人,就会有很多人依附,达到避税的目的。在古代,这也是一种变相的逃税方式。而乡试的第一名则被称之为解元,历史上最出名的怕是要数唐伯虎了,他就是在乡试中获得了第一,所以我们在书中,电影里经常会看到唐解元这个词。获得举人头衔之后,就可以被举荐成为基层小官,也算是正式进入到权力机构,不过也只能当一些主薄,库司等一些小官,基本都在九品左右,如果自己的老师或家族在朝中有比较好的人脉还是可以被举荐到八品官员的,所以古人常说朝中有人好办事,这些都是例子。当然,如果放到如今,单独按社会地位来说,我们可以理解为正式通过了公务员考试,成为了一名真正的政府工作者。大体是这个程度。第三级,会试(个人看法相当于现代教育的高中阶段)拥有举人头衔的读书人可以参加会试,而会试就不是简单地选拔了,而是真正跃入高层的阶梯。会试是由朝廷礼部举办,是替朝廷选拔官员的一场盛典,考试时间通常都是在乡试后的第二年春季,所以在古代会试又有了另外一个名称叫“春闱”。会试的考试是安排在京城的贡院,所以古人常说的进京赶考,一般都是指参加会试。而会试会分为两场考试,一场选拔,一场排名,会试的第一名被称之为会元,其余人则称之为贡士,意思是指在全国范围内汇聚的人才上贡给皇帝。每年会试通过的人数都是不固定的,几十位到几百位不等,历史上最多一次是四百多位通过了会试,只有通过了会试才有机会进入殿试。会试第一次考试完之后还有复试,而复试的并没有淘汰的规则,而是仅仅对所有参加考试人员做一个排名,然后再根据复试成绩分成一等,二等,三等,最后再根据类别分派相应的官职。第四级,殿试(个人看法相当于高中考大学,而且是考取名校)会试通过之后的所有贡士再加上会元,可以参加殿试,殿试是由当朝皇帝亲自出题,监考,再由朝廷大臣协助审核最后皇帝亲定,殿试考试考中者被分为三甲,这里的三甲是一个分类,一甲只取三名,第一名就是我们熟知的状元,第二名榜眼,第三名则为探花。二甲人数不限,第一名叫传胪。一人如果既中了解元,又中了会元,最后中了状元,我们都会说连中三元,说的就是三个第一。只要是在殿试中进了三甲榜单的都可以称之为金榜题名,也可以说自己是天子门生。通过了会试如果取得进士头衔,按妥妥的就可以在朝为官了,按科举的传统,只要获得进士头衔的,成绩突出或者家族关系强悍的,基本上可以进入到皇城内的部门当官,如果遇到分派外地的基本也能做个县令,知府主官或者附官。而状元的官职就要看皇帝怎么封了,所以,拿进士和状元来说,如果放在我们现在这个社会,可以说是官场中的精英分子,无论哪一个都可以成为一个部门的领导,一个县的领导,甚至是一个市的领导,而殿试就相当于现在的领导班子选拔考试。科举制度的产生其实对于我们古代的读书人来说是一个鱼跃龙门的机会,在科举制度之前基本都是看出生,看世家,平民很难有出头之日。科举的产生告诉读书人,只要你有才会,肯寒窗苦读就有机会一飞冲天。另一方面,科举制度其实又是当政者想出的一种管理国家的方式方法,在儒家思想盛行的封建社会,很多读书人都奉行一日为师,终身为父,所以师生关系又是非常好的纽带,通过科举制度,主考官就成了考生的老师,而天子,也就是皇帝就成了所有进士的老师,这种关系很大程度上帮助执政者巩固了皇权。

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文凭对自主创业的影响大吗?

这种影响既大又不太大,长远来看,比较大。这个结论看似有些敷衍,一点点来分析。首先,从自主创业的角度来说,主要看的是自己,而对于一个个体而言,有没有文凭并不是评价个体成功与否的唯一标准,特别是能学习,只是不喜欢教育模式的情况下,成功的案例比比皆是,最有名的莫过中途辍学的乔布斯以及扎克尔伯格。因此对于创业来说,一个好的想法,以及这个想法的可操作性,可能远远比学历更重要。但学习有时候真的不是为了文凭,不带歧视的比较下,一个本科生的眼界通常比专科生高,而研究生的思考又较本科生深远,当然还是那句话,成功与学历没有直接关系,但眼界可以决定一个人的上限,从这个角度来说,学习的过程远比学习文凭重要太多。即便是上面说的乔布斯和扎克尔伯格,有兴趣可以查阅他们的传记,实际上在辍学以后,他们并没有停止学习和思考,而仅仅是将有限的时间放在他们更感兴趣的知识领域当中。从题干的个体案例分析,因为有家族产业,要养活自己并不难,但在中国通常有富不过三代的说法,原因就在于长辈创业,而子辈只是守成,没有创新,产业必然猥琐,这也是真正的富豪们,在成功以后通常会送子女去更好的学府学习的重要原因,文凭不代表能力,但学习能开拓眼界。事实上,作为一个初中生,还没有完全形成自己的世界观人生观,更没有搭建起系统自主学习的能力,过早的踏入社会,确实能够积累更多的社会经验,这一定程度上也是一种学习,但系统知识的缺失,却是无法弥补的,所以个人建议还是学着走,因为从题干所述的情况看,长辈并不需要你现在接手产业,那么这个时候完全可以通过自己的学习,去积累知识,而另一边,可以适度介入自家产业的学习,真正做到边学边做,发现问题,学会解决问题,获得自我的成长。最后说一句,读书无用论一定是错的,但学习并不以获得什么文凭为标准,而是以个人素养和解决问题的能力为参照标准。

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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

那个时候的高中生学习的内容和现在的高中生相同,而且时代在进步学习内容上还没有现在的高中生学的内容更进一步,但是当时的高中生学习的踏实程度完全是不一样的,尤其是物理化学都有实验课都全部的实验理论结合实际,另外一个就是历史语文的学习更加踏实文学能力很强,现在连大学生都不做实验了,比如电子线路只学习一些基础的知识,大学毕业都不知道电子元器件什么样集成电路芯片什么样,知识面特别窄只能做简单的技术工作,要想搞研究创新更加不可能,教学要改革否则中国的科学技术的创新发展就是一句空话了。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?我认为,孩子的学习成绩如何,应该让孩子顺其自然地认真学习。不管是学历不高的家长,还是学历高的家长!都应该让每个家庭的孩子顺其自然地好好学习天天向上!作为任何家庭的家长,都不要过度关注孩子的学习成绩!关注越多或者就导致损害越多!中国现在全国有3000万儿童青少年患上了各种各样的多种精神疾病!为什么呀?就是因为中国的每个家长过度关注每个孩子的学习成绩了!使每个孩子背上背上了几座大山!她们活得非常的累!有不少孩子因为承受不了这种人为的累,而每年“自杀身亡”的孩子就达十万多个鲜活的生命!这是多么悲惨的生命结局呀!每个家庭的孩子,都应该走顺其自然的路!古话说得好:“龙生龙!凤生凤!生个老鼠会打洞!”每个孩子的学习成绩如何?都与她们父母遗传给她们的30亿个核苷酸有密切关系!好的遗传基因,就有孩子好的学习成绩!否则她们的学习成绩就会有差的效果!这是自然规律!也是我们自然力量改变不了的!就简单说这些!

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