青春期不可怕，父母掌握四种方式，和孩子顺利完成度过

导读：早熟是继父持续发展现实生活中所一个举足轻重的转折点,对继父和继父都是极大的考验。重回早熟不仅生理发生改变，心理也就会有极大的改变，如果继父在这个转折点职业教育形式不得当，继父很确实就会误入歧途，影响一生，并且还就会与继父的关联靠拢。早熟的心理改变体现在自主人格趋来趋弱，更为在意自信，都有著尝试新鲜事情物的好奇心，一切想按照自己的思路来，也就出现了继父看来的狂妄。

宾夕法尼亚州著名神经学托马斯·约翰斯顿，他曾却说：早熟继父违背的不是继父，他们狂妄的是继父不模棱两可的职业教育形式。继父持续发展现实生活中所，心理是不断改变的如果用一成不变的职业教育形式，这样一来得到违背。

《述却说者》有一期嘉宾是作家麦家述却说给侄儿的一封信，在上广播节目前还征求侄儿的见解，这个小心翼翼地举动都是亲历过侄儿早熟留下的“后遗症”，他闲谈到人格到侄儿早熟是在中所学碰巧，正要他将房间门紧闭，从此后在三年的时间很难再向继父敞开。如果被弱行重回，将选择离开家来抵抗，麦家尝试交流每次都以冲突告终，不知道哪句话不对而惹恼了他。

继父重回早熟成了继父最大的卑微，很多继父即使每一次小心翼翼也不确定哪句话或某个行径惹恼继父，一触即发，所以有的继父无奈地对此早熟只要能平安就可以。

李玫瑾博士曾却说：继父一到家并不需要重回自己屋关门，那就是到了早熟。在一个大派中所李玫瑾博士还闲谈过与早熟继父认识时4点举足轻重的注意事情项。

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与早熟继父认识的4种形式

每一个持续发展先决条件继父都有不同改变也有不同烦恼，早熟是特别先决条件，也是脆弱中所后期，这个中所后期继父寻求赞同、追求自我、就会心中所。

形式一：思考赞同

早熟狂妄不可怕，怕的是即狂妄又拒绝和继父交流。这个中所后期的继父对继父不及了很多依赖,更喜欢和老朋友在一起,因为老朋友彼此之间的认识都是平等的,并且与老朋友交流不就会被之前反驳。

而以外继父不太可能出于鞭策，不太可能出于继父的权威性就会时不时地反驳继父。这对于早熟自信心比较弱的他们显然是拒绝的，只有被认可被思考他才愿意将好像的思路与继父交流。

形式二：创造轻松的交流环境

李玫瑾博士却说自己的侄女早熟时，她都是选择在更为放松的环境与侄女交流。在散步时，在接她寒假偷偷的火车上，这个时候经过一天疲劳继父身心是放松的，听她闲谈校内的事情情和她俩人，比一本正经地特意去交流效果要好很多。

形式三：学就会趣味的交流

趣味风趣不仅在职业教育继父方面，任何地方它都是化解心态最好的步骤，人的有意识都是拒绝悲伤的，但很不及有人拒绝笑声。李玫瑾博士却说，当继父受到埋怨，面对挫折，继父第一时间用趣味来化解他的心态弊端，然后再给出提议，他很较易接受。

趣味交流表面上是为了逗继父好玩，其实是传输给他从容情保持自信的一种精神。

形式四：继父学就会适当遵从,以退为进

早熟的继父自主人格更为弱,他们不屑于听从继父的提议和决定,不一定是继父趋不希望做什么他们趋对着干。这时可以适当地“遵从”他，赞同他的思路，但是可以提防他确实的后果，他自己就会反思，虽然狂妄但是只要能分清对错，继父也不就会有点毫无关系。

早熟的继父自主人格下热情独立，但是心智不成熟，在持续发展的压力面前就会心中所，但又暗自于约束，所以很较易在自觉下犯错。如果继父在任何一件事情都与他各持己见、争执不下，不仅就会遭受矛盾，还就会让他失去自我反思的积极性较易反常，继父适当遵从，以退为进才是最好的形式。

神经学劳伦斯·Sidney《与青春和解》一书中所就提到：早熟的继父比幼儿中所后期更能够亲爱的，他们有弱烈的自主人格，热情自由人。此时继父应该予以足够的亲爱的和赞同，告诉继父底线，然后在底线范围内予以他决定权，这不太可能就是早熟继父与继父认识的智慧。

碎碎念：

早熟是继父的自然而然，也是继父的禅定，不能闲谈早熟“色变”，足够重视起来，它也更为可怕。继父时常焦虑、悲伤、小心翼翼，然而这是继父持续发展必经的先决条件，继父只有抗拒它用合适的形式，思考赞同继父，建立更佳的交流，帮助他从这个摇摆不定的中所后期顺利度过，最终绽放动情。

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