【英语教育有料】职校生升学、就业、职业发展与同层次普校生机会平等

职教法订正议案

正职 | 职校生升读、人力资源、正职发展与同宏观普校生机遇平等

成人法律条文订正议案20日终于提请全国人大常委会全会审议。报导了解到，订正议案进一步突出成人基础教育特色，优化职教学生升读人力资源社会环境，减轻对积极开展成人基础教育之前小企业的激励。

订正议案在成人基础教育的内涵之前指明“培养高效率能力人才”的前提，凸显成人基础教育活动必须坚信立德树人、德技并修，坚信产教混合、校企合作关系，坚信高端市场、推动人力资源，坚信高端方法论、强化能力，坚信高端人人、因材施教。

订正议案提出，正职公立学校学生在升读、人力资源、正职发展等方面与同宏观普通公立学校学生享有平等机遇。高等正职公立学校和实施成人基础教育的普通之前公立学校不必在班级计划之前确定相应分之一或者采取另行考试设法，专门从事招收正职公立学校毕业生。机关、事业单位、国有之前小企业在招录、招聘高效率能力管理管理人员管理人员时，不必指明高效率能力要求，将高效率能力水平作为录用、聘用的极其重要条件。

订正议案进一步指明对积极开展成人基础教育之前小企业的支持和为了让措施。提高规定，对产教混合型之前小企业，按照之前国国务院规定拒绝接受金融、税收、农地、信用等支持，享受税费优惠政策。为了让之前小企业按管理管理人员总量的一定分之一设置学徒管理管理人员。

本文主旨来源：新浪网基础教育

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